Planung, Durchführung und Auswertung von kleinen Forschungsprojekten zum Themenfeld „Konzepte zum Umgang mit chronisch kranken Kindern und Jugendlichen an nordrhein-westfälischen Schulen“ im Rahmen des Praxissemesters

In Kooperation mit der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik der Universität Münster Ein Praxissemester verbindet die theoretische Ausbildung an der Hochschule mit praktischen Erfahrungen im Berufsleben. Es ist ein fester Bestandteil in anwendungsorientierten Disziplinen wie der Lehramtsausbildung und ist an der Universität Münster

Integration chronisch kranker Kinder und Jugendlicher in den Schulalltag – Entwicklung eines Leitfadens für die Schulpraxis

Ein Seminarangebot für Lehramtsstudierende der Fächer „Sozialwissenschaften“ sowie „Wirtschaftslehre/Politik“ In Kooperation mit der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik der Universität Münster Chronisch krank – was ist das eigentlich? Welche Krankheiten umfasst dieses Begriffskompositum? Wie viele Kinder und Jugendliche sind betroffen? Wo liegen die